Entwicklungspsychologie der frühen Kindheit

In Ausbildung und Praxis haben entwicklungspsychogische Erkenntnisse für das Handeln von Kita-Fachkräften an Bedeutung gewonnen und werden als Grundlage für Interaktion und Reflexion herangezogen. Durch steigende Anforderungen werden Aufgaben der Diagnostik und Prävention, der Sprachförderung und der Entwicklungsförderung von Kindern zunehmend bedeutsamer. Die in diesem Buch behandelten Themen haben eine besondere Relevanz für die pädagogische Arbeit in Kindertageseinrichtungen. Dabei geht es den AutorInnen nicht darum, konkrete "Konzepte" zu liefern, sondern die LeserInnen zu ermutigen, entwicklungspsychologisches Wissen mit pädagogischem Wissen und Können in Beziehung zu setzen.