Klinische Psychologie und Psychotherapie bei Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen

Psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter sind weit verbreitet und ein Schrittmacher für die Entwicklung weiterer psychischer Störungen im Erwachsenenalter. Für einige der für das Kindes- und Jugendalter typischen Störungsbereiche liegen empirisch gut abgesicherte Behandlungsmöglichkeiten vor. Eine Besonderheit in der Diagnostik und Therapie von Kindern mit psychischen Störungen stellt das Setting der Therapie dar. Dies bezieht sich sowohl auf den Einbezug der Eltern als auch auf mögliche Kontaktaufnahmen mit dem Kindergarten, der Schule, der Jugendhilfe usw.
Ziel dieser neuen Buchreihe ist es, Themen der Klinischen Kinder- und Jugendpsychologie und Psychotherapie in ihrer Gesamtheit darzustellen. Dies umfasst die Beschreibung von Erscheinungsbildern, epidemiologischen Ergebnissen, rechtlichen Aspekten, ätiologischen Faktoren bzw. Störungsmodellen sowie das konkrete Vorgehen in der Diagnostik unter Berücksichtigung verschiedener Informanten und das konkrete Vorgehen in der Psychotherapie unter Berücksichtigung des aktuellen Wissensstandes zur Wirksamkeit.
Dabei sollen die Bände insbesondere den Bedürfnissen des psychotherapeutischen Nachwuchses gerecht werden, indem für diesen Ausbildungsabschnitt besonders relevante und praxisorientierte Themen wie zum Beispiel Antragstellung, Fallbeispiele oder konkrete Gesprächsführung aufgenommen werden.